是把孩子当成完整个体，依循正常儿童动作、认知、感知觉、语言发展顺序和规律，注重儿童动作发展基础能力的积累，强调在训练动作控制基础能力的同时逐步提高儿童功能性能力。
版权所有 © 2023 临沂圣博康复医院 版权所有 鲁ICP备16020008号-1 后台管理
官方微信
官方微信
